Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e 2-Nensei-hen (NL)

Volumen 3

Capítulo 1: Una Gama De Estrategias Diferentes

Parte 4

—A continuación, me gustaría dar la bienvenida al director interino de nuestra escuela, que tiene unas palabras que le gustaría compartir con todos.

Con esto, Mashima-sensei cedió el micrófono a Tsukishiro, que ya había subido al escenario.

Observó lentamente a los alumnos de segundo año en la audiencia, con su habitual sonrisa leve en el rostro.

—Soy Tsukishiro, su director interino. Este examen de la isla deshabitada está demostrando ser el examen especial más grande y sin precedentes hasta la fecha. Así que, aunque es natural que piensen en prepararse, les pido que se aseguren de no perder de vista lo que significa ser un estudiante.

Mientras se dirigía al abarrotado teatro, sus ojos se detuvieron momentáneamente, fijos en mi dirección, durante una fracción de segundo.

Una ligera pausa que pasó desapercibida para el resto de los estudiantes.

—Sólo tengo unas palabras de advertencia para todos ustedes. Como su tutora y protectora, la escuela se esfuerza por garantizar su seguridad y bienestar en la mayor medida posible. Sin embargo, no podemos controlar todo lo que ocurre mientras están en la isla. Hay un asunto bastante… delicado que parece ocurrir con demasiada frecuencia en estos días debido a las diferencias entre chicos y chicas.

Algunos miembros del profesorado de la escuela que escuchaban al margen parecían un poco agitados por el hecho de que Tsukishiro hubiera abordado ese tema.

—En caso de conducta sexual inapropiada, la escuela no dudará en imponer severas sanciones, incluida la expulsión inmediata. Además, si juzgamos que se ha hecho con mala intención, también denunciaremos el asunto a la policía. Por favor, asegúrense de recordar esto.

Aunque no lo dijo abiertamente, en esencia nos estaba diciendo que lo mantuviéramos en nuestros pantalones.

La expulsión ya era un problema lo suficientemente grande, pero con la policía incluida, debería servir como disuasión más que suficiente.

—Ah, y una cosa más. A medida que la estancia en la isla se alarga, es comprensible que la tensión y el rencor empiecen a acumularse. La escasez de comida y agua puede, a veces, provocar altercados entre los estudiantes. Cuando se trata de este tipo de disputas─ mi política personal es mirar hacia otro lado, al menos hasta cierto punto.

Sus palabras provocaron una fuerte reacción, no de los estudiantes del público, sino de los miembros del profesorado que le rodeaban.

La política de Tsukishiro no parecía coincidir con la de la escuela.

Mashima-sensei se acercó y susurró algo al oído de Tsukishiro.

Si tuviera que adivinar, Mashima-sensei le estaría diciendo que no dijera algo tan egoísta.

Después de escuchar todo lo que Mashima-sensei tenía que decir, Tsukishiro le indicó amablemente que se retirara.

—Hace un momento me han dicho que me retracte de lo que dije sobre la aceptación de las disputas que surgen entre los alumnos.

Tsukishiro habló abiertamente de lo que Mashima-sensei le acababa de decir.

—Sin embargo, no lo haré. Si tengo que dar una razón, es porque es prácticamente imposible que no haya roces entre los alumnos. Al fin y al cabo, los problemas se presentan donde deben.

Al oír esto, la expresión de Mashima-sensei se volvió oscura.

—Por supuesto, aunque diga que lo apruebo, eso no significa que lo respalde. Simplemente estoy mirando más allá de la disputa ocasional. La escuela seguirá interviniendo sin piedad en los asuntos que considere lo suficientemente graves. Teniendo en cuenta las normas de la escuela, actos como el saqueo o el uso de las pertenencias de otro alumno sin su consentimiento expreso nunca quedarán impunes. En algunos casos, los alumnos se enfrentarán a un retiro inmediato, mientras que, en otros, la expulsión no está descartada.

En resumen, aunque éramos libres, no nos concedía en absoluto la libertad de hacer lo que quisiéramos.

La advertencia personal del director interino puso a los alumnos en una situación de tensión.

Sin embargo, su advertencia también podía tomarse como un reto para mí al mismo tiempo.

—Esto es todo lo que tengo para ustedes. Espero que todos se comporten de forma adecuada a los estudiantes de nuestra Preparatoria de Enseñanza Avanzada.

Una vez terminado su breve discurso, Tsukishiro devolvió el micrófono a Mashima-sensei.

—Muchas gracias, director interino Tsukishiro. Como parte final de la sesión informativa de hoy, me gustaría dedicar un momento a hablar de la comida, las herramientas y otras cosas que necesitarán durante su estancia en la isla. Empezaré explicando el tipo especial de puntos que necesitarán para hacer las compras mientras estéis en la isla.

Micrófono en mano, Mashima-sensei dio instrucciones a varios miembros del personal para que empujaran un enorme carro en el escenario, lleno de todo tipo de bienes y provisiones.

—Todos recibirán una base de 5000 puntos. Son libres de usarlos para comprar lo que quieran de lo que ven aquí arriba. Y, los estudiantes que tengan una tarjeta ‘Inicio’ recibirán 2500 puntos adicionales además de eso.

Mientras hablaba, el personal comenzó a distribuir un grueso manual entre el público, empezando por la primera fila.

Se trataba de un catálogo en el que se detallaban las mercancías disponibles para la compra de esta vez.

Ofrecer una cantidad tan grande de mercancía exigiría bastantes fondos. A simple vista, había productos tanto de los principales fabricantes como de otros de los que nunca había oído hablar, todos ellos proporcionados a la escuela bajo los términos de algún tipo de patrocinio. Como la escuela estaba bajo el control directo del gobierno, se deduce que este examen podría ser una especie de prueba del fabricante.

—Todos los productos a la venta están listados en el Manual de Supervivencia de la Isla Deshabitada que se les está distribuyendo en este momento. Pueden discutir entre su grupo sobre lo que quieren comprar, o simplemente decidir por su cuenta, la elección depende de ustedes. Las compras se pueden hacer desde ahora hasta las 6:00 AM de mañana, pero también pueden optar por guardar algunos puntos para más adelante. Podrán hacer compras adicionales en una tienda situada en el puerto de la zona de salida. Sin embargo, las compras en la isla costarán el doble, así que ténganlo en cuenta.

Podrás ahorrar algunos puntos para comprar artículos de primera necesidad, como comida o agua, en caso de emergencia, pero el doble de precio no será para nada barato.

—Habrá baños y duchas de uso gratuito en la zona de salida y, a partir del segundo día, también habrá un lugar donde proporcionaremos agua potable. Intenten hacer un buen uso de estos recursos si pasan por la zona. Sin embargo, no se les permitirá llevarse nada de agua; deberán beberla toda in situ.

Para la mayoría de los estudiantes, sería tranquilizador tener un lugar seguro donde pasar por si surge la necesidad.

—Además de eso, también repartiremos gratuitamente artículos para la higiene, como cepillos de dientes, camisas y ropa interior. De este modo, si alguna vez se les acaba, sólo tienen que volver a la zona de salida y les proporcionaremos todo lo que necesiten.

Al parecer, también se distribuirán otros artículos esenciales, como baños portátiles, repelente de insectos, crema solar y productos de higiene femenina.

Para empezar, opté por echar un vistazo a la lista de mercancías y precios del manual que nos dieron. Desde tiendas de campaña, cañas de pescar y walkie-talkies hasta alimentos básicos y agua, la selección de artículos disponibles para nosotros aumentó considerablemente desde el año pasado. Y, como era de esperar, tampoco faltaban productos recreativos, con cosas como elegantes trajes de baño, pelotas de playa y flotadores. Algunos artículos ofrecían incluso un sistema de alquiler diario, lo que daba a los estudiantes la oportunidad de hacerse con algo a un coste asequible, aunque fuera temporalmente.

Dejando a un lado la diversión y los juegos, con una estancia de dos semanas en una isla deshabitada, asegurar una fuente fiable tanto de comida como de agua tenía prioridad sobre todo.

Esto es especialmente cierto para el agua potable, que cuesta 100 puntos por 500 ml, 150 puntos por un litro y 250 puntos por dos litros. Con el doble de precio, será extremadamente caro comprarla más adelante.

También había un purificador de agua incorporado en las botellas. Beber agua de río directamente de su origen sería peligroso, por lo que normalmente habría que esterilizarla hirviéndola primero. Pero en lugar de pasar por toda esa molestia, se podía utilizar uno de estos purificadores para filtrar más del 99,9% de toda la E. Coli, Echinococcus y otras bacterias y microbios de este tipo presentes en el agua, haciéndola completamente segura para beber. El precio, sin embargo, era de 4.000 puntos; tan alto que un estudiante solo no podría soñar con permitirse uno. Para un grupo de tres, un purificador podría filtrar unos 150 litros de agua, por lo que uno solo sería más que suficiente. Por supuesto, por muy bien que se filtrara, muchos estudiantes seguirían teniendo dudas a la hora de beber agua del río, y tampoco había pruebas de que estuviera completamente libre de riesgos. Además, si por casualidad se rompiera o se perdiera, no sería más que una pérdida de puntos.

En cuanto a las maletas y mochilas necesarias para llevar el equipo durante la estancia en la isla, había opciones que iban desde las más pequeñas, de 20 litros, hasta las más grandes, de 80, y por lo que se ve, el tamaño no influía en el coste. Aunque las más grandes serían más cómodas, ya que podrían llevar más cosas, el peso correspondiente sería mucho mayor, así que habría que elegir con cuidado. Además, si te decantaras por una mochila que no se ajustara a tu tipo de cuerpo, añadiría un esfuerzo físico adicional.

También se podían comprar carnes, pescados y otros productos perecederos, pero su precio era elevado y era difícil conservarlos durante mucho tiempo. Incluso si se utilizaba una nevera con algo de hielo, posiblemente sólo se podría prolongar la vida útil durante un día aproximadamente. Por lo tanto, los productos enlatados eran la mejor opción.

En este sentido, había una amplia selección, que iba desde productos básicos como el yakitori y la carne para el almuerzo hasta otros artículos como verduras gomoku, kinpira gobo, maíz y sopa de miso de cerdo. Además, todos eran mucho más baratos que las alternativas portátiles. Sin embargo, dado que también se tardaría algo de tiempo en comer, las opciones portátiles serían mejores para quienes quisieran cubrir terreno más rápidamente.

Una tienda de campaña para una sola persona costaba 1.000 puntos, una tienda para dos o tres personas costaba 1.500, y la de seis personas, la opción más grande disponible, costaba 2.500. En total, esto significaba que cuantas más personas tuvieran, más rentables serían sus opciones. Dicho esto, comprar una tienda grande desde el principio conllevaba muchos riesgos. No estaba garantizado que pudieras unirte a otro grupo, y el peso de tener que cargar con la tienda más grande tampoco era algo a lo que se pudiera restar importancia.

Además, estaba estrictamente prohibido que chicos y chicas durmieran en la misma tienda.

En otras palabras, aunque tuvieras una tienda para seis personas, no había forma de evitar el hecho de que tuvieras que dividir los dos sexos de alguna manera.

Mashima-sensei intervino de nuevo, proporcionando más información mientras los estudiantes leían sus manuales.

—Cuando se trata de si un grupo puede o no compartir parte de su comida o provisiones con los demás, la decisión se deja totalmente a su criterio. A la escuela le parece bien que hagan lo que quieran con lo que tengan mientras estén en la isla.

Era como si nos dieran permiso para compartir la comida con los grupos necesitados. Si bien no era necesario ayudar a los de otros cursos, también se podía ayudar a los del propio cuando se podía. Esto era especialmente cierto en el caso de tus compañeros de clase, en cuyo caso definitivamente valdría la pena ayudar si fuera posible. Aunque no había ninguna garantía de que se nos proporcionara suficiente comida para repartirla a nuestro antojo.

—Más tarde, todos recibirán una tableta especial junto con su reloj. Su tableta será una herramienta esencial para controlar la información básica, así que asegúrense de cargarla siempre que estén en la zona de salida o en uno de los lugares de las tareas. Ahora, les proporcionaré una visión general de lo que pueden hacer sus tabletas.

Resumen de la tableta

・Se entregará una tableta pequeña a cada estudiante.

・Proporciona un mapa digital de la isla, permitiendo la verificación en tiempo real de cualquier área designada activa y la ubicación actual del usuario.

・Proporciona información sobre las ubicaciones de las tareas cercanas, las posibles recompensas, etc.

・Permite confirmar la clasificación actual de los grupos superiores e inferiores. Esto estará disponible a partir del cuarto día del examen y durará hasta el final del duodécimo día. (A los usuarios sólo se les mostrará un desglose de puntos de los diez primeros grupos, de los diez últimos y de su grupo).

・La función de búsqueda por GPS se desbloqueará a partir del sexto día, permitiendo al usuario encontrar la ubicación física de cualquier estudiante en la isla. (Sin embargo, cada búsqueda le costará al usuario 1 punto).

・Muestra cualquier mensaje de notificación de la escuela en caso de que se haya producido un problema en cualquier ámbito del examen.

・Si la batería de la tableta se agota, puede cargarse en la zona de salida o en uno de muchos lugares de carga designados. (La duración total de la batería se estima en unas ocho horas de uso continuo de las aplicaciones).

Aunque es bueno no tener que preocuparse de cargar la tableta, el nivel de la batería seguirá bajando, aunque no la estés usando activamente. Por ello, será más seguro comprar un cargador portátil. Perder la capacidad de comprobar tu paradero debido a que la batería se agote sería fatal. Además, aunque pudieras cargarla en uno de los distintos puntos de carga, estarías renunciando a cualquier otra oportunidad potencial mientras esperas a que se cargue.

A continuación, estaba la parte que nos permitía confirmar las clasificaciones de los grupos superiores e inferiores. Esta función resultaba muy útil para saber cómo iban los grupos punteros y descubrir quiénes se estaban quedando atrás, pero… es mejor no tener demasiado apego a ella.

Hay que tener en cuenta que no estará disponible durante los tres primeros días y los dos últimos.

Además, por lo visto también se nos da la posibilidad de buscar la ubicación exacta de cualquier persona a partir del sexto día. Al parecer, se utilizaría sobre todo como medio para ayudar a los grupos a unirse o para ayudar a localizar a algún miembro del grupo que se perdiera. Sin embargo, el costo que conlleva significa que no se puede utilizar más de lo necesario.

—Para que puedan ver cuánto cabe en las diferentes mochilas y comprobar algunos de los demás productos, hemos preparado una demostración práctica en la otra sala. No duden en acercarse y mirar. La exposición estará abierta hasta el cambio de fecha a medianoche.

Con esto, la sesión informativa se dio por concluida, y finalmente Mashima-sensei apagó el micrófono.

Los estudiantes empezaron a reunirse cerca del frente, ansiosos por ver de cerca algunos de los productos expuestos en el escenario.

Me senté y observé lo que sucedía, preguntándome qué debía hacer exactamente. Por un lado, quería ir a ver los productos yo mismo, pero por otro, no tenía el valor de colarme entre la multitud.

Ibuki por su parte parecía estar pasando por el mismo dilema, ya que estaba mirando fijamente al frente del teatro.

Habiendo notado de alguna manera que la estaba observando, se giró para encararme con una mirada fija en sus ojos.

—¿Qué?

—¿Cómo lo digo? Estaba pensando que nuestras personalidades pueden ser problemáticas a veces. Es difícil para nosotros mezclarnos con esa gente.

—¿Ah? Yo no soy como tú. Podría hacerlo si quisiera.

Se veía disgustada por el hecho de que la metieran en el mismo saco que a mí.

Con una nueva determinación, Ibuki se levantó y se fue, abriéndose paso entre la multitud de estudiantes. Desde el asiento contiguo, Kitou no pareció prestarle importancia a esto, ya que se limitó a sentarse en silencio mientras hojeaba el manual.

Para Kitou, un combatiente solitario como Ibuki y yo, seleccionar las provisiones adecuadas sería crucial.

Podía recordar que me impresionó la forma en que se enfrentó a Sudou en la cancha durante el examen de fin de curso del año pasado. La verdad es que jugó un partido excelente, sobre todo teniendo en cuenta que su oponente era alguien que se pasaba el día entrenando en el club de baloncesto. Sólo eso ayudaba a resaltar el alcance de su destreza física y atlética.

No era alguien a quien tomar a la ligera, independientemente de si planeaba o no unirse a otro grupo más adelante.

—¡Graaaaaagh!

Se escuchó un fuerte gruñido proveniente de la parte delantera del teatro. El culpable no era otro que Ishizaki de la clase 2-B. Estaba luchando por mantenerse erguido con una de las mochilas de mayor tamaño atada a su espalda.

—¿Qué demonios está haciendo?

Escuché a uno de los estudiantes sentados cerca mientras le preguntaba a uno de sus amigos.

—Está intentando llevar un montón de agua en esa mochila o algo así.

Según parece, había ideado algún tipo de estrategia para llevar mucha agua de golpe, pero, bueno, el agua pesa. El agua potable es un recurso indudablemente valioso, pero no es buena idea intentar llevar tanta cantidad de una vez. Aunque no vamos a escalar montañas ni nada por el estilo, el peso sigue siendo un claro enemigo. Era importante intentar viajar lo más ligero posible para no cargar ni un solo gramo de más.

En otras palabras, el agua, una necesidad indispensable, es algo que tenemos que reponer constantemente. No tenemos más remedio que utilizar el agua de lluvia, el agua de mar o cualquier otra fuente de agua que podamos encontrar in situ, o ganarla como recompensa por completar una tarea.

Alternativamente, con un grupo suficientemente bien organizado, otra opción puede ser la de designar a alguien para que acarree el agua para el equipo. Sería una estrategia bastante sólida si tu grupo planea permanecer en un lugar durante un periodo de tiempo prolongado. En última instancia, las cosas que necesitas cambiarán en función de cómo planees afrontar el examen.

No hay una respuesta clara en este caso.

Me tomé un momento para analizar mentalmente las reglas del examen especial y reorganizar los puntos clave desde cero.

Durante las próximas dos semanas, viviremos en una isla deshabitada y competiremos con el resto de la escuela para ganar puntos y determinar nuestra clasificación. Es importante tener en cuenta que, independientemente de la cantidad de puntos que acumule un grupo, será descalificado inmediatamente si todos sus miembros se retiran. Los diez grupos con mayor y menor puntuación se revelarán el cuarto día del examen. Y, por último, a partir del sexto día, podrás gastar un punto para averiguar la ubicación actual de cualquier estudiante en la isla.

Ha llegado el momento de tomar una decisión y elegir lo que llevaré conmigo.