Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e 2-Nensei-hen (NL)

Volumen 2

Capítulo 3: El Verano Casi ha Llegado, una Premonición de una Feroz Batalla

Parte 4

 

 

Después de clase, los teléfonos de los alumnos que tenían excelentes habilidades académicas o físicas, sonaron al mismo tiempo. Horikita se acercó a mí mientras veía cómo se desarrollaba esta situación.

—Parece que todo el mundo está haciendo rápidamente su jugada. Al fin y al cabo, es natural querer atraer a los alumnos más destacados a tu grupo.

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Independientemente de las estrategias de la clase a la que se pertenecía, el primero en hacer su movimiento no perdería nada.

—¿No te ha llamado nadie, Horikita?

—No, no lo hicieron.

—Ya veo. Después de todo, sólo hay muy pocas personas que tengan tu información de contacto.

—Eso ya lo sabías, y sin embargo lo mencionaste a propósito. Eres un tipo desagradable. Entonces, ¿alguien se puso en contacto contigo? ¿Ayanokouji-kun, que sacó una nota perfecta en matemáticas? Tu teléfono está sorprendentemente silencioso.


Me preguntó Horikita, así que decidí mirar mi teléfono, que todavía no había emitido ningún sonido.

—Por desgracia, me he quedado sin batería. Llevo dos o tres días sin cargarlo.

—Si no usas el teléfono con frecuencia, menos lo cargarás.

Por mucho que quisiera negar que no era así, no se equivocaba. Si no usaba mucho el teléfono, simplemente me olvidaba de cargarlo.

—¿No tienes que prestar más atención a nuestros compañeros de clase? Será realmente problemático más tarde si se apresuran a formar grupos ahora.

—Ya les he instruido sobre lo que deben hacer. Lo resumí de una manera fácil de entender y lo envié a todos. Pero seguramente no te diste cuenta, ya que te quedaste sin batería.

Mientras Horikita decía eso, giró la pantalla de su teléfono hacia mí.

-Por favor, no formen un grupo antes de que la Clase D llegue a un acuerdo.

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-Sin embargo, si quieren decidir su grupo lo antes posible, por favor, pónganse en contacto con Horikita.

Pareciera que Horikita se hubiera anticipado a esta situación, y estableció algunas regulaciones mínimas.

—Esto no es obligatorio de ninguna manera, porque este asunto depende en última instancia del juicio personal de cada uno.

Con quién agruparse o no, es de hecho una cuestión de elección personal. No puedes formar un grupo con gente que no encaja con tu personalidad, lo que afectaría directamente a tus posibilidades de ser expulsado. Aunque las cuatro clases trabajaran juntas, no había una combinación ideal de grupos en la que nadie fuera expulsado.

Por eso, sólo pudo hacer algunas sugerencias.

Siempre llevo conmigo el cargador de mi teléfono, así que lo conecté y me levanté de mi asiento, ya que podría haber algún alumno en el aula espiando nuestra conversación.

—¿Ha habido alguna comunicación de Ichinose? No sería extraño que propusiera un plan para todo el año para ayudarnos entre nosotros.

—No parece haber ningún contacto de ella todavía. Ni la clase A ni la clase B han hecho ninguna propuesta. Si todos los de 2º año tuvieran el deseo de unirse, debería haber alguna comunicación a estas alturas.

Si la gente se unía sin permiso basándose en sus propias preferencias, la cooperación sería cada vez más difícil. Si desde el principio no había planes para una discusión pacífica, acabaría con todos los de 2º año luchando entre sí. Si Horikita quería establecer una relación de cooperación entre las clases, tendría que tomar medidas preventivas desde el principio.

Horikita no mostró desagrado al verme abandonar mi asiento, sino que me siguió.

Daba la impresión de que aún tenía algo que decir.

Después de entrar en el pasillo, y confirmar que no había nadie, me habló de nuevo.

—Esta vez el examen de la isla deshabitada… ¿Puedes conseguir el primer puesto tú solo?

—Eso es demasiado imprudente. Lo único que sabemos por ahora es que es un examen especial de isla deshabitada.

—Me preguntaba si tú, que obtuviste una puntuación perfecta en matemáticas, necesitabas siquiera un grupo.

¿Qué tipo de razonamiento es ese? Sonó como si se aferrara a un clavo ardiendo con sólo mencionarlo.

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—Si quedamos en primer lugar, nuestra clase D ganará puntos con seguridad. Podemos dejar que los de primer y tercer año luchen por el segundo y tercer puesto. Es mejor que dejar que los otros de 2º año lo consigan.

Es más fácil decirlo que hacerlo.

—Si ese es el caso, podemos formar los grupos con el objetivo principal de evitar cualquier expulsión, y sería más fácil.

Si cambiamos nuestra orientación para formar grupos fuertes para ganar, inevitablemente se crearían grupos débiles.

—No todo el mundo puede permitirse pagar los puntos privados necesarios para la salvación.

—Sí. Para los estudiantes que están un poco preocupados, me gustaría reunir tantos puntos privados como sea posible, pero si el estudiante que me presta puntos recibe la pena de expulsión, eso sería terrible.

No hay nada más inútil que ayudar a alguien a aprobar mientras uno mismo reprueba.

—Si no quieres eso, entonces sólo puedes pedir a los estudiantes con excedentes de puntos.

Eso funcionaría, pero hay un número limitado de esos estudiantes.

—Aunque existe un método que permite que no haya expulsados, no creo que alguien quiera hacerlo.

—¿El plan de retirarse a propósito desde el principio?

Horikita ya había notado una laguna en este examen. Según las reglas, sólo los 5 primeros grupos en retirarse serán expulsados. En ese caso, si preparamos intencionadamente 5 grupos de sacrificio y dejamos que se retiren, el resto de los estudiantes no tendrían que preocuparse por ser expulsados. Sin embargo, para hacer esto, habría que preparar un total de 30 millones de puntos privados, sin mencionar el hecho de que los años de los tres primeros grupos tomarían puntos de clase de los años de los tres últimos grupos. Aunque los grupos estuvieran en el mismo grado, las recompensas disminuirían un poco. No tenía ningún beneficio en absoluto. El hecho de que los tres primeros y los tres últimos grupos estuvieran unidos podría considerarse como la forma en que la escuela intentaba evitar esos métodos inadecuados.

—Supongo que depende de nosotros hacer todo lo posible para ganar en el examen.

—Así es. ¿Puedo consultar contigo de nuevo?

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Horikita, que había dejado de caminar, dijo eso.

—Siempre que esté dentro de mis posibilidades hacerlo.

—Es suficiente, gracias.

Por lo visto, Horikita tenía algo que hablar con alguien, ya que regresó al aula.

Observé la espalda de Horikita mientras se iba, y decidí dirigirme a la salida.

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